U San Marcos representa a Costa Rica en el Foro Internacional de Virtual Educa Gran Caribe 2022

El pasado 22 y 23 de Agosto del 2022, se llevó a cabo en República Dominicana, el foro regional de educación “Universidad 2030”, organizado por Virtual Educa para los países del Gran Caribe, con la participación de los rectores y coordinadores de instituciones de educación superior y redes de educación de la región, como también representantes gubernamentales, empresas y sociedad civil, con la finalidad de construir un proyecto interinstitucional, multicultural y transversal que una a las instituciones para mejorar la calidad de la educación superior.

En este evento se generaron espacios para compartir experiencias y buenas prácticas en la región, con una visión común de desarrollo, fomentando el desarrollo regional, desde una perspectiva global.

Virtual Educa y la iniciativa Universidad 2030, organizaron un panel para un encuentro de diálogo con expertos, bajo el tema: “Retos de la universidad y la integración regional del Gran Caribe”, en representación de Costa Rica participó únicamente la Universidad San Marcos con nuestro Vicerrector Académico, Marco Esquivel Barquero, Por Panamá, Juan Pablo Cardozo Real Vicerrector Regional de Crecimiento de Universidad del Istmo y Juan Sandoval Borges, Vicepresidente de Educación a Distancia de la Universidad de Puerto Rico.

La educación virtual continúa siendo un desafío en toda la región, siendo un factor fundamental el acompañamiento al estudiante en todo su proceso dentro de la Universidad, en este sentido, se destacó el modelo de cursado innovador de la Universidad San Marcos: “Presencial Aumentado”, adaptado a los estudiantes presenciales a partir de la pandemia del COVID-19, con tecnología de primer nivel en cada una de las aulas y que les brinda la flexibilidad de escuchar sus clases en línea o asistir a la Universidad, sin perder la experiencia de un aula de clases.

El Licenciado Marco Esquivel, también enfatizó que: “Hay un reto interno, ir rompiendo paradigmas con tecnologías disruptivas para la modalidad virtual.  También hay que buscar el sello de calidad en lo que hacemos, ir tocando puertas a nuestros gobiernos para que se creen modelos de acreditación de calidad, que permita premiar la educación virtual".

Entre las conclusiones de este panel, destaca que el mundo cambió y con ello surgen nuevas formas de enseñanza, donde entender al estudiante será pieza clave para el mejoramiento de la calidad en la educación superior, donde puede existir una flexibilidad que le permita al aprender, de la mano con la tecnología y experiencias innovadoras.