julio 23, 2026

Universidad San Marcos participa activamente en el Programa Delfín 2026 y consolida su compromiso con la investigación internacional

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La institución fue sede de la bienvenida del Capítulo Costa Rica, participó con ocho proyectos de investigación y fortaleció la colaboración académica con universidades de cuatro países a través del trabajo investigativo conjunto.
San José, 22 julio de 2026. 
La Universidad San Marcos (USAM) reafirmó su compromiso con la internacionalización de la investigación al participar activamente en el Programa Internacional Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investigación y el Posgrado del Pacífico (Programa Delfín) durante su edición en el año 2026, en la que fue designada como sede anfitriona de la inauguración del Capítulo Costa Rica, celebrada el pasado 10 de junio en sus instalaciones.
El Programa Delfín es una red académica de investigación que reúne a instituciones de educación superior tanto públicas como privadas y centros de investigación de ocho países: México, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Nicaragua, Perú, Brasil y Panamá. Su propósito es fortalecer la investigación y el posgrado en la región mediante estancias de verano para estudiantes de licenciatura de excelencia, promoviendo una cultura de colaboración y vinculación entre sus integrantes.
Inauguración del Capítulo Costa Rica en la USAM
La ceremonia de bienvenida del Capítulo Costa Rica se realizó el 10 de junio de 2026 en las instalaciones de la USAM inaugurando la estancia de verano de la investigación para las universidades participantes de Costa Rica. El evento reunió a 70 participantes —60 de forma presencial y 10 virtuales— provenientes de cuatro países: Costa Rica, México, Colombia y Nicaragua, con representación de seis universidades nacionales y ocho internacionales.
El nivel de satisfacción global de la inauguración alcanzó 4.98 de 5, con un 93% de los asistentes otorgando la máxima calificación posible. Los comentarios recibidos destacaron frases como “nos hacen sentir como en casa” y “la recibida fue cálida y espléndida”, reflejando el valor de la calidez institucional y la calidad del trato brindado del que siempre la Universidad San Marcos y el Departamento de Investigación y CRAI aboga.
Durante ocho semanas, del 8 de junio al 24 de julio, estudiantes nacionales e internacionales trabajaron en proyectos de investigación bajo la guía de 8 docentes-investigadores de la USAM, pertenecientes a las carreras de Psicología, Administración de Empresas, Ingeniería Industrial y Contaduría Pública.
Investigadores participantes:
1.    Docente Vera León Bolívar- Administración de Empresas
2.    Docente Alejandro José Rodríguez Arguedas- Contaduría Pública
3.    Docente Carlos Bejarano Chacón- Administración de Empresas
4.    Docente Rigel Acuña Moreno- Psicología
5.    Docente Richard Ordoñez Uribe- Administración de Empresas
6.    Docente Patricia Iglesias Chirinos- Ingeniería Industrial
7.    Docente Freddy Briceño Elizondo- Ingeniería Industrial
8.    Docente Manuel Méndez Flores- Ingeniería Industrial
Títulos de los proyectos de investigación realizados 
1.   Impacto del método de Gauss-Jordan en sistemas criptográficos (Administración de Empresas)
2. Impacto de Lean Manufacturing en la productividad de la industria de dispositivos médicos (Ingeniería Industrial)
3.  Integración de la educación financiera y contable en la formación universitaria (Contaduría Pública)
4.  Evaluación del impacto a la salud visual en modalidades híbridas y virtuales (Ingeniería Industrial)
5.  Diseño de un laboratorio remoto de bajo costo para enseñanza de la mecánica (Ingeniería Industrial)
6.  Impacto de Chatbots con IA en la salud mental de adultos jóvenes (Psicología)
7.  Influencia de certificaciones ambientales y precio en el consumidor costarricense (Administración de Empresas)
8.  Optimización del perfil profesional universitario mediante inteligencia artificial (Administración de Empresas).
La Universidad San Marcos (USAM) recibió y fortaleció la formación de estudiantes nacionales e internacionales provenientes de instituciones de educación superior de México (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Universidad de Guadalajara, Universidad Vizcaya de las Américas, Instituto Tecnológico de Tepic y Benemérita Universidad Autónoma de Puebla), Colombia (Corporación Universitaria de Ciencias Empresariales, Educación y Salud) y Nicaragua (Universidad Nacional de Ingeniería). Estos estudiantes trabajaron de manera colaborativa con estudiantes de la USAM en los proyectos mencionados anteriormente, favoreciendo el intercambio académico, la internacionalización de la investigación y el fortalecimiento de competencias investigativas. Esta participación estudiantil contribuyó significativamente a la generación de conocimiento y a la visibilización de los resultados de investigación tanto a nivel nacional como internacional. La participación estudiantil contemplada:
1.    Aguero Alfaro Maureen Vanessa - Psicología
2.    Bustamante Barquero Linneth - Bachillerato en Psicología
3.    Chinchilla Vindas Robert Andrés - Licenciatura en Psicología
4.    Cordero Ulloa Ericka Daniela - Contabilidad
5.    Cruz Picado Reyner - Licenciatura en Contabilidad
6.    Gómez Calderón Alison - Bachillerato en Contabilidad
7.    Mora Seas Nicolás Andrés - Ingeniería Industrial
8.    Muñoz Morales Ashly María - Psicología
9.    Navarro Villalobos Melanie Fiorella - Psicología
10.  Quiroz Castillo Keling Adriana - Bachillerato en Ingeniería Industrial
11.  Salas López Deiner Fabián - Ingeniería en Sistemas Informáticos
12.  Sibaja Coto Yerlin - Finanzas y Negocios Internacionales
13.  Torres Araya Nicole Valeria - Psicología
14.  Toruño Bustos Selenen Elizabeth - Psicología
El Acto de Clausura del programa se realizó el 22 de julio de 2026 en el Paraninfo Daniel Oduber de la UNED, Sabanilla, donde los estudiantes expusieron sus resultados mediante una feria de Pósters científicos que reunió a universidades públicas y privadas del país.
 
Impacto y proyección institucional
La participación de la Universidad San Marcos en el Programa Delfín 2026 evidencia su capacidad para articular redes académicas internacionales y su compromiso con la formación de profesionales con competencias interculturales y científicas de alto nivel. Esta experiencia fortalece los procesos de acreditación desde la formación en la investigación de sus carreras y posiciona a la USAM como un referente en investigación colaborativa en la región.
 
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